조건에서 찾는
풀이의 출발점
문제에 주어진 조건을 읽고 어떤 개념과 성질을 떠올릴 수 있는지 살핍니다. 풀이 방법과 함께 그 방법을 선택한 이유를 설명하는 수업을 지향합니다.
OUR EDUCATIONAL PHILOSOPHY
어떻게 푸는지,
왜 그렇게 생각했는지.
풀이를 재현하는 데서 더 나아가,
생각을 시작하고 이어가는 힘을 기릅니다.
조건에서 찾는
개념을 연결해
스스로 추론하기
정확한 기본 개념과 반복 연습을 토대로, 배운 내용을 서로 연결합니다. 익숙한 유형을 넘어 낯선 문제에서도 생각을 이어갈 수 있도록 돕습니다.
여러 접근의
근거를 설명하기
한 가지 풀이만을 정답으로 정하지 않습니다. 서로 다른 접근에서 어떤 조건과 개념을 활용했는지 비교하고, 각 단계의 논리와 결과를 점검합니다.
HOW WE THINK
풀이의 시작에는,
생각의 근거가 있습니다.
어떻게 풀었는지와 함께
왜 그 풀이를 떠올렸는지 설명하는 공부.
- 01
조건 파악
무엇이 주어졌을까?
주어진 정보와 구해야 할 것을 구분합니다.
- 02
개념 탐색
어떤 개념이 필요할까?
조건이 떠올리게 하는 개념과 성질을 찾습니다.
- 03
개념 연결
왜 이 방법을 쓸까?
배운 개념을 연결하고 접근을 선택한 이유를 설명합니다.
- 04
논리 전개
다음 단계의 근거는?
각 단계가 앞의 조건과 개념에서 이어지도록 풉니다.
- 05
답과 조건 검증
빠진 경우는 없을까?
답이 조건을 만족하는지, 논리에 빠진 경우는 없는지 확인합니다.
정확한 기본 개념과 반복 연습을 바탕으로, 낯선 문제에서도 스스로 추론하는 힘을 기릅니다.
FOLLOW THE REASON
x에서 2를 뺐는데,
왜 오른쪽으로 갈까요?
방향을 외우는 데서 한 걸음 더.
식에 주어진 조건을 입력의 관계로 읽어봅니다.
f(x) = x²
g(x) = f(x − 2) = (x − 2)²
입력이 x − 2로 바뀌었습니다.
g(x)는 x를 그대로 제곱하지 않습니다. 먼저 2를 뺀 값을 f에 넣습니다. 이 안쪽 입력에 주목하는 것이 풀이의 시작입니다.
기존 입력과 대응시켜 봅니다.
기존 입력 a를 새 함수의 안쪽 입력 x − 2에 대응시키면, x − 2 = a이므로 x = a + 2입니다. y좌표는 f(a)로 유지되고, x좌표가 2만큼 커집니다.
(a, f(a)) → (a + 2, f(a))
꼭짓점으로 검증합니다.
f의 꼭짓점 (0, 0)은 g에서 (2, 0)에 대응합니다. 실제로 g(2) = 0이고 g(x) ≥ 0이므로, 꼭짓점이 오른쪽으로 2만큼 이동한 것을 확인할 수 있습니다.
READ & TRY · 2026. 10. 21.
생각의 출발점,
글로 읽고 직접 살펴보세요.
왜 그 풀이를 떠올렸는지, 조건이 바뀌면 답은 어떻게 달라지는지.
교육철학을 한 문제의 생각 과정으로 만나보세요.
FROM UNDERSTANDING TO PRACTICE
개념의 이해를,
학교 시험의 준비로.
정확한 개념 이해와 반복 연습을 바탕으로, 학교 시험에서도 조건과 필요한 개념을 연결하는 연습을 합니다.
기출과 오답을 살피며 개념의 빈틈, 계산 실수, 놓친 조건을 구분하고 무엇을 보완할지 찾습니다. 자체 개발 프로그램은 시험 대비 과정에서 교사의 학습 점검과 판단을 돕는 도구로 활용합니다.
블로그에서 시험 대비 방향 읽기EXPERIENCE & BACKGROUND
경험의 바탕을
소개합니다.
공식 블로그 「원장 소개」에
기재된 입시·강의 이력입니다.
2006
서울대학교 물리학부 정시 합격
같은 해 의대에도 정시 합격한 이력이 소개되어 있습니다.
강의 경험
서울 대치동에서 울산 옥동으로
서울 강남 대치동에서 강의한 뒤, 울산 남구 옥동에서 강의를 이어갔습니다.
명수학
울산 북구에 명수학학원 개원
2019년 원장 소개 글에서는 중등부 심화와 고등 수학을 담당 분야로 안내하고 있습니다.
현재 담당 반과 수업 일정은 상담 시 안내받으실 수 있습니다.
TEACHERS KEEP LEARNING
가르치는 사람도,
계속 배웁니다.
학생에게 더 좋은 설명으로 다가가기 위해, 선생님들이 풀이 방법과 지도 경험을 함께 나누는 연구를 중요하게 생각합니다.
공식 블로그 「공부하는 강사」에는 강사들이 함께 공부하고 새로운 풀이와 지도 방법을 공유해온 이야기가 담겨 있습니다.
강사 연구 이야기 · 2019. 10. 30.FROM OUR BLOG
블로그에서 더 읽어보세요.
원장 소개와 교육 방향을
공식 블로그에서 더 자세히 살펴보세요.
LET’S TALK MATH
지금 필요한 수학 공부,
함께 이야기해요.
아이의 학년과 궁금한 내용을 말씀해주세요.
현재 모집 여부와 수업 시간표·교습비는 문의 시 안내받으실 수 있습니다.
통화 연결이 어려우면 잠시 후 다시 문의해주세요.